Приватний інноваційний вищий навчальний заклад IV рівня акредитації в місті Дніпро, Україна. Якісна освіта, що відповідає міжнародним стандартам.

Кадровий склад

 

 

                                                           /blog/blog_gallery/1203/4589_1692607298.jpg

 

 

П. 90 Ліцензійних умов провадження освітньої діяльності, затверджених постановою КМУ № 1187 від 30 грудня 2015 р. (в редакції постанови КМУ від 10 травня 2018 р. № 347) передбачає кадрові вимоги щодо започаткування та провадження освітньої діяльності за рівнем дошкільної освіти, зокрема:

Заклад дошкільної освіти повинен бути забезпечений педагогічними працівниками, необхідними для реалізації освітнього процесу та виконання вимог Базового компонента дошкільної освіти.

Відповідно до ст. 30 Закону України «Про дошкільну освіту» педагогічний працівник закладу дошкільної освіти – особа з високими моральними якостями, яка має вищу педагогічну освіту за відповідною спеціальністю та/або професійну кваліфікацію педагогічного працівника, забезпечує результативність та якість роботи, а також фізичний і психічний стан якої дозволяє виконувати професійні обов’язки.

 

 

№ п/п

Прізвище,

ім’я,

по батькові

Посада

Освіта

Фах за освітою

Пед. стаж

Стаж роботи у д/з

Дата попередньої атестації і її рез-ти

 
 

1.

Лялько Г.І.

Директор

Повна вища

Вчит поч класів 

35

35

2024

 

 

2.

Комарницька Б.М.              

Вихователь-методист.

Практичний

психолог 

Повна вища

Викладач дошкільної педагогіки та психології

48

 

48

2024 підтв. І категорію

 

3.

Гавриляк К.І.

Вихователь

 

Неповна вища

Вч.поч.кл.

45

45

2021 підт.11 т.р.

 
 

4.

Котів М.О.

 

Вихователь

Неповна вища

Вчит.поч.клас.

40

40

2024 встан.II кат

 

5.

Сасюк Д.Й.

Вихователь

Вища

Дошкільна освіта

 

25

25

2023 встан І категорію

 
 

6.

Сеньків Г.Л.

Вихователь

Неповна вища

Вихователь

43

43

2024 встан.II кат

 

7.

Мураль л.І..

Вихователь

Вища

Дошкільна освіта

17

17

2019 встан.вища кат

 

8.

Тимчук М.М.

Вихователь

Неповна вища

Вихаватель

36

36

2024 встан.II кат

 
 

9.

Карпінець Н.О.

Вихователь

Повна

Вища

 

Вихователь

13

13

2024 встан. І кат.

 
 

10.

Ільницька С.М..

Вихователь

Повна

Вища

Прак.психолог,

соц.педагог

18

18

2024 встан.І кат.

 

11.

Шевчук Г.М..

муз.керівник

Вища

Муз..керівник

9

9

 

2022 встан. І категорію

 

 

 

 


В дошкільному навчальному закладі працює безліч співробітників, і кожен з них має свої обов’язки. Найближчі співробітники-це вихователі та помічники вихователів. Їх знають і діти, і батьки, адже за певний період часу вони стають майже рідними.

 

         Заступник завідувача з адміністративно-господарської частини (завгосп) –керує роботами по господарському обслуговуванню дитячого садка. Стежить за станом приміщень. Стежить за виконанням протипожежних заходів та інших умов безпеки дітей та дорослих.

 

 

 

 

     Вихователь  – педагог, безпосередньо відповідальний за життя і здоров’я довірених йому дітей. Проте вихователь не просто «наглядає» за малюками, вона планує  та проводить заняття, ігри, прогулянки та розваги відповідно до віку дітей. Створює умови в групі для успішної реалізації виховно-освітньої програми. Спільно з музичним керівником  готує свята, розважальні та спортивні заняття. Керує роботою помічника вихователя. Крім того, вихователь веде роботу з батьками з питань виховання дітей у сім’ї, залучає їх до активної співпраці з дитячим садком.

 

 

      Музичний керівник відповідає за музичне виховання. Організовує та проводить музичні заняття, літературно – музичні ранки, вечори. Бере участь в проведені занять та розваг, забезпечує музичний супровід занять, проводить театралізовані та ритмічні ігри.

 

 

 

 

        Психолог -  його робота спрямована на збереження психічного, соматичного соціального благополуччя вихованців. Його завдання – допомога дітям, батькам та педагогічному колективу у вирішенні конкретних проблем. Психолог проводить психологічну діагностику, визначає ступінь відхилень (розумових,фізичних, емоційних) у розвитку вихованців, виявляє порушення соціального розвитку і проводить ї х психолого -  педагогічну корекцію. Бере участь у плануванні та розробці розвиваючих та корекційних програм в освітній діяльності. Сприяє розвитку творчо обдарованих вихованців. Формує психологічну культуру педагогічних працівників, а також дітей та їх батьків.

 

 

 

         Сестра медична старша контролює санітарно-епідемічний режим у дитячому садку, а такоє стежить за дотриманням режиму дня, харчуванням дітей, правильним проведенням ранкової гімнастики, фізкультурних занять і прогулянок. Організовує заходи по рогартуванню дітей і бере участь в організації оздоровчих захлдів. Веде щоденний облік дітей, відсутніх через хворобу, ізолює хворих дітей в ізолятор.Проводить антропометричні вимірювання дітей а також готує дітей до лікарських оглядів, які проходять раз в рік.